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QUI TROVERETE LE ULTIME NOTIZIE SUI MIEI EVENTI E LABORATORI NONCHÈ ARTICOLI SUGLI ARGOMENTI A ME CARI
VIOLA SPOLIN E IL TEATRO D’IMPROVVISAZIONE
"Tutti possono recitare. Tutti possono improvvisare. Chiunque lo desideri può recitare in teatro e imparare a diventare “degno di stare in scena”. Impariamo attraverso l’esperienza e sperimentando, nessuno insegna niente a nessuno. {..} Se l’ambiente lo permette,...
Come si apprendono le lingue – I discenti
“Ognuno è un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua abilità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà tutta la sua vita a credersi stupido”. Frase famosa attribuita ad Einstein , estremamente pregnante di significato.(Caon, 2006) Molti studenti adulti terminano...
DIFFERENZE FRA L’APPROCCIO COMUNICATIVO E L’APPROCCIO ORIENTATO ALL’AZIONE
QUALI SONO (ALCUNE TRA) LE DIFFERENZE FRA L’APPROCCIO COMUNICATIVO E L’APPROCCIO ORIENTATO ALL’ AZIONE ED ESEMPLIFICAZIONE DI UN COMPITO L’articolo è un estratto tradotto liberamente dalla sottoscritta e tratto dal documento scritto dalla professoressa Enrica Piccardo...
Apprendimento e insegnamento delle lingue basato sui compiti, Task Based Language Teaching
Nel corso della storia della didattica delle lingue straniere si sono avvicendati diversi approcci e metodi. Fino agli anni '70 era scontato che l'insegnante controllasse le attività in classe, così come il processo di apprendimento. Questo approccio tradizionale...
Apprendimento orientato all’azione basato sui compiti o Task-Based Learning (TBL)
L’apprendimento orientato all’azione è un apprendimento di tipo attivo e cooperativo attraverso il quale gli studenti devono sviluppare dei progetti che prevedono una sequenza di azioni o “compiti”. TBL è una metodologia di insegnamento sviluppata nel 1996 da Jane...
