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Da Il teatro nella Glottodidattica. Il process drama dalla teoria alla pratica, Erika Piazzoli Armando editore, 2023 L’improvvisazione teatrale in chiave enattiva presuppone che siano il corpo e il movimento a istigare l’azione e non viceversa. Porre il gesto prima...
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Durante i drama in Education Days svoltisi in parte online e in parte in sito a Uppsala in Svezia, nell’ ottobre del 2025 ho potuto presentare un progetto che mi sta molto a cuore: l’utilizzo del teatro d’improvvisazione come strumento pedagogico per lo...
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Scenario Summer School Berlino è una scuola estiva della durata di una settimana, rivolta a chiunque sia interessato a esplorare il potenziale trasformativo degli approcci performativi in una vasta gamma di contesti pedagogico-artistici. Attraverso numerosi...
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Durante l’ultimo seminario che ho tenuto il 13 giugno scorso presso l’università di Saarbrücken in Germania, con gli insegnanti e gli studenti del dipartimento di Italianistica e didattica delle lingue straniere abbiamo riflettuto anche sul ruolo dell’insegnante come...
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LA DIDATTICA PERFORMATIVA DELLE LINGUE STRANIERE (DPLS), DARE DINAMICITÁ ALLE LEZIONI ATTRAVERSO ATTIVITÁ DI CO – COSTRUZIONE Il 13 giugno saró all’Universitá di Saarbruecken, dove terró un breve seminario sulla Didattica Performativa delle Lingue...
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Si è appena concluso un bellissimo fine settimana a Nijmegen, dove ho tenuto dei laboratori sull’efficacia delle tecniche teatrali per l’apprendimento dell’italiano come lingua straniera, con alcuni studenti delle colleghe Paola Fortis e Claudia Olibet. Tre...
