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Quando si può parlare di apprendimento di una lingua straniera? Quando tutta o la maggior parte della grammatica è sotto controllo? Quando ho imparato a memoria un certo numero di vocaboli e di testi? O quando finalmente sono arrivato all’ambito livello soglia B2? E...
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Sono appena tornata dalla settimana estiva di Scenario, svoltasi presso l’Università di Berlino dal 4 all’8 agosto. Sono stati cinque giorni pieni di energia, di grande intensità emotiva, di partecipazione e azione assieme a trenta colleghi provenienti da tutto...
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Scenario Summer School Berlino è una scuola estiva della durata di una settimana, rivolta a chiunque sia interessato a esplorare il potenziale trasformativo degli approcci performativi in una vasta gamma di contesti pedagogico-artistici. Attraverso numerosi...
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Il 24 giugno presso l’Istituto Italiano di Cultura di Amsterdam c’è stato il primo spettacolo di improvvisazione teatrale, in italiano, organizzato dai fortissimi ragazzi di Amsterdaje e capitanato dal bravissimo Federico. I nuovi corsisti, principianti assoluti...
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Durante l’ultimo seminario che ho tenuto il 13 giugno scorso presso l’università di Saarbrücken in Germania, con gli insegnanti e gli studenti del dipartimento di Italianistica e didattica delle lingue straniere abbiamo riflettuto anche sul ruolo dell’insegnante come...
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Si è appena concluso un bellissimo fine settimana a Nijmegen, dove ho tenuto dei laboratori sull’efficacia delle tecniche teatrali per l’apprendimento dell’italiano come lingua straniera, con alcuni studenti delle colleghe Paola Fortis e Claudia Olibet. Tre...
