Blog, Laboratori, Tecniche Teatrali
Uno dei contributi più rilevanti della pedagogia teatrale all’insegnamento linguistico consiste nel riconoscimento della centralità del corpo nei processi di apprendimento. Le pratiche didattiche tradizionali si fondano ancora, in larga misura, su un’impostazione di...
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Un aspetto centrale attraverso cui il teatro produce effetti significativi nello sviluppo della produzione orale nella lingua target consiste nella possibilità, offerta agli studenti, di sperimentare in un contesto protetto identità alternative. Tale processo consente...
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Quando si può parlare di apprendimento di una lingua straniera? Quando tutta o la maggior parte della grammatica è sotto controllo? Quando ho imparato a memoria un certo numero di vocaboli e di testi? O quando finalmente sono arrivato all’ambito livello soglia B2? E...
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Da Il teatro nella Glottodidattica. Il process drama dalla teoria alla pratica, Erika Piazzoli Armando editore, 2023 L’improvvisazione teatrale in chiave enattiva presuppone che siano il corpo e il movimento a istigare l’azione e non viceversa. Porre il gesto prima...
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Durante i drama in Education Days svoltisi in parte online e in parte in sito a Uppsala in Svezia, nell’ ottobre del 2025 ho potuto presentare un progetto che mi sta molto a cuore: l’utilizzo del teatro d’improvvisazione come strumento pedagogico per lo...
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Sono appena tornata dalla settimana estiva di Scenario, svoltasi presso l’Università di Berlino dal 4 all’8 agosto. Sono stati cinque giorni pieni di energia, di grande intensità emotiva, di partecipazione e azione assieme a trenta colleghi provenienti da tutto...
